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    安丘市初一历史英语一对一辅导班认准学大同程学堂
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安丘市初一历史英语一对一辅导班认准学大同程学堂

学大同程学堂老师整理的初中历史学习方法:

1.难在记忆

内容多种多样,难以理解,无法记忆,容易遗忘。

具体对策:记住困难比记住好。

实用举例:

奇数法记年代

1911年辛亥革命,1913年第二次革命,1915年反袁斗争和新文化运动,1917年张迅复辟,1919年五四运动,1921年中国共产党

中外史对比法

第二次世界大战(第二次反法西斯战争)中国的抗日战争

因果推导法

市场(基本)-走私鸦片-出售香烟(直接)-鸦片战争

浓缩转化法

1898年的改革运动:变革”(政治:君主立宪制;经济:发展资本主义)

2.难在答题

问题可以阅读,答案是很难做到的,而且容易丢分。

具体对策:”,看比分,把握得分,做到心中有数。

“2检索,根据题词,返回教科书,找到相关知识点;

答案语言的规范化是最容易被忽视的问题。

实用举例:太原综合试卷历史部分三题分析

名单一:周恩来在新民主主义革命时期的三件事(3)

1927年:领导南昌起义;

1935年:出席遵义会议,支持毛泽东的正确主张;

西安事变的和平解决。

(简单而准确的叙述)

(2)材料分辨率:大国的崛起的常见原因?(2)

材料中的句子将被归纳并转化为内部改革(根据国情选择发展道路),对外学习可以借鉴其他国家的经验,可以是两个方面,而不是直接摘录。

20世纪最后30年的特点?(四点)

它包括政治(大趋势-和平与发展,国际关系的特点-美苏霸权走向多极化)、经济(知识经济、全球化、一体化和区域集团)、科学技术(高科技、第三科学)技术革命、思想文化(多元论)。

3.难在复习

有几本书,书名浩瀚,难起头,效率不高。

具体对策:文明史,历史回顾的新视角;

历史考试的总趋势;

注重基础,体现基本能力要求;

强调现实,适当结合热点话题。

实用举例:

(1)2007年高考选择题争议;

后世名、庙名、帝名、年名差异-文科更注重积累。

(2)“大国崛起是由热引起的主题热;

从整体上提出问题:共同的原因、经验、共同的目标、灵感等。

问一个国家:例如,日本崛起的原因和影响(启蒙)

关系:个别原因已经包含了共同的原因。

(3)文明史概念在命题中的体现和做好问题的要求。

农业文明-工业文明的提出,更多关注的是人类文明进程对人类文明进程的影响,如生产工具的转变、三次工业革命等。

4。历史问题解决:程式化模式+发散性思维

原因类问题

根本原因()+特定的原因,直接原因(最直接的融合)

内因(自身)+外部原因(对立面和环境)

主因二次原因

主观原因+客观原因

经济+政治+意识形态+军事

例如:鸦片战争爆发,抗日战争爆发的原因,中国共产党的成立。:

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